發(fā)布時間:2022-05-20 瀏覽次數(shù):1147次 字號:【 大 中 小 】
(通訊員 王浩)塞外的春天總是姍姍來遲,五月的草原乍暖還寒,小草剛剛冒出嫩芽,藍(lán)天陪著白云,一切充滿生機(jī)。在這個充滿希望的日子里,民豐集團(tuán)在察右中旗(陰山優(yōu)麥/蒙薯)生產(chǎn)園區(qū)開展了全員企業(yè)文化、中高管領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)人力資源管理的相關(guān)培訓(xùn)。
團(tuán)隊建設(shè)“請你當(dāng)組長“
以往傳統(tǒng)培訓(xùn)都是講師的“獨角戲”,講師在臺上講的津津有味、激情四射,而學(xué)員卻聽得云里霧里、昏昏欲睡,久而久之,原本是提高員工職場素養(yǎng),助力企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)演變成了員工的“負(fù)擔(dān)”。
企業(yè)文化培訓(xùn)環(huán)節(jié)小組共創(chuàng)
為此,人力資源中心積極與各部門進(jìn)行溝通,聽取各部門的培訓(xùn)建議;同時,結(jié)合以往培訓(xùn)經(jīng)驗,創(chuàng)新性的提出了“課前教練引導(dǎo)+課中學(xué)員討論+課后教練總結(jié)”的新型培訓(xùn)模式。在這種新型的培訓(xùn)模式下,傳統(tǒng)的講師變成了教練,只負(fù)責(zé)整個培訓(xùn)活動的引導(dǎo)與糾偏,核心的課程內(nèi)容均產(chǎn)自于學(xué)員間的互動討論,這一模式提高了學(xué)員的參與感,縮短了知識落地的距離,幫助了學(xué)員理解和消化所學(xué)知識。
企業(yè)文化培訓(xùn)環(huán)節(jié)成果輸出
企業(yè)文化培訓(xùn)環(huán)節(jié)成果輸出
除此之外,本次培訓(xùn)活動在分組環(huán)節(jié)也是下足了心思,特意將集團(tuán)公司的中高層領(lǐng)導(dǎo)、基層管理者與員工打亂分成一組,通過團(tuán)隊共創(chuàng)與小組討論,打破了領(lǐng)導(dǎo)與員工間的隔閡,增進(jìn)了彼此的感情。
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)環(huán)節(jié)小組共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)環(huán)節(jié)小組共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)環(huán)節(jié)小組共創(chuàng)
培訓(xùn)活動結(jié)束后,集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)與各參訓(xùn)學(xué)員對本次培訓(xùn)給予很高的評價,大家紛紛留言建議接下來多組織類似的培訓(xùn)活動。
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)環(huán)節(jié)小組輸出
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